sábado, 6 de junio de 2009

ACTIVIDAD INTEGRADORA DE RECURSOS HUMANOS

ACTIVIDAD INTEGRADORA MODULO VI

CARRERA DE ADMINISTRACION PÚBLICA

MICROPLANEACION CURRICULAR:


CONTENIDO DE LA GUIA

• Perfil del Administrador Público
• Perfil del Administrador de Recursos Humanos
• UNIDAD 1. Definición de Administración
• UNIDAD 2. Estructura del Órgano de la Administración de Recursos Humanos
• UNIDAD 3. Planeación estratégica de la Gestión del Talento Humano
• UNIDAD 4. Admisión de personas
• UNIDAD 5. Selección de personas
• UNIDAD 6. Ingreso al Servicio Civil
• UNIDAD 7. Orientación de las personas


* PERFIL DEL ADMINISTRADOR PÚBLICO

Es el ejecutor de políticas, planifica, organiza, dirige, controla le informa las actividades efectuadas de los servicios públicos de calidad en una institución para atender las necesidades crecientes de la comunidad.


* PERFIL DEL ADMINISTRADOR DE RECURSOS HUMANOS:

Es el responsable de aplicar un conjunto de políticas y practicas necesarias para dirigir los aspectos de los cargos gerenciales relacionados con las personas o recursos humanos, incluidos reclutamiento, selección, capacitación, recompensas y evaluación del desempeño.


INTRODUCCION A LA GUIA

Esta Guía de Administración de Recursos Humanos ha sido elaborada para los estudiantes de la Carrera de Administración Pública, de cuarto año, materia especifica de la profesión; la misma que constituye una herramienta de orientación para el aprendizaje se inicia: con la conceptualización , como funcionan las unidades de Recursos Humanos, como se planifican los recursos humanos, como de proveen de personas calificadas, como se diseñan y analizan los cargos, como se integran a las personas y como se evalúan el desempeño laboral . Estos conocimientos filosóficos y técnicos fortalecerán su formación profesional.


UNIDAD 1. DEFINICIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS


Objetivo: Al finalizar esta unidad el estudiante estará en capacidad de definir un concepto y los objetivos de Recursos Humanos o Gestión del Talento Humano.

Contenido:
1.1. La Administración del Recurso Humano o Gestión del Talento Humano, la función y los procesos, leer la pagina 9 del libro de Gestión del Talento Humano, Idalberto Chiavenato www.chiavenato.com.br


Herramientas:
El estudiante deberá realizar un resumen del concepto de que es Administración de Recursos Humanos.

Contenido:
1.2. Los objetivos de la Gestión del Talento Humano, leer las paginas 9 a la 11, del citado libro, www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante elaborara un cuadro sinóptico de los objetivos de la Administración de Recursos Humanos.

Contenido:
1.3. Los procesos de la Gestión del Talento Humano, leer las paginas 12 a la 14, del citado libro www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante describirá los seis procesos de la Gestión del Talento Humano.

Contenido:
1.4. Las responsabilidades de la Administración de los Gerentes de línea, leer las paginas 23, a la 25, del libro citado: www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante deberá definir de forma resumida las responsabilidades de línea y las de staff de los gerentes de recursos Humanos


UNIDAD 2. Estructura del órgano de la Administración de Recursos Humanos

Contenido:
2.1. Recursos Humanos como responsabilidad de línea y función de asesoría, leer las paginas 16 y 17 del libro citado www.chiavenato.com.br
Leer la Ley Orgánica de Servicio Civil http://mef.gov.ec artículos 59, 60 y 61.

Herramientas:
El estudiante deberá:

1.- Analizar la ubicación la unidad de Recursos Humanos
2.- Definir que es responsabilidad de línea
3.- Que es función de staff
4.- A que nivel administrativo pertenece


UNIDAD 3. Planeación Estratégica de la Gestión del Talento Humano

Contenido:
3.1. Misión, leer las paginas 53 a la 55 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante deberá definir la misión de la institución labora o que este realizando la Pasantia.

Contenido:
3.2. Visión, leer las paginas 55 a la 58 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante deberá definir la visión de la institución que labora o realiza la Pasantía

Contenido:
3.3. Objetivos organizacionales, leer las paginas 58 y 59 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante deberá definir los objetivos organizacionales de la institución que labora.

Contenido:
3.4. Estrategia Corporativa, leer las paginas 59 a la 61 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante estará en capacidad de elaborar la estrategia corporativa de la institución que labora.

Contenido:
3.5. Planeación estratégica de Recursos Humanos, leer las 63 a la 67 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante elaborara un resumen de que es la Planeación Estratégica de Recursos Humanos.

Contenido:
3.6. Modelos de Planeación de Recursos Humanos, leer las 67 a la 72 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante deberá hacer:

1.- Cuadro sinóptico de los cinco modelos de Planificación Estratégica
2. Deberá escoger el modelo mas adecuado de la Planeación Estratégica para la institución que labora.

Contenido:
3.7. Factores que intervienen en la planeación de recursos humanos
Ausentismo, leer la pagina 73 y 74 del libro citado www.chiavenato.com.br
Rotación de personal, leer las pagina 74 a la 77 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante estará en capacidad de analizar los costos sociales y económicos que estos factores determinan y sugerir tomar medidas correctivas para el manejo adecuado de los recursos humanos en la institución que labora.


UNIDAD 4: Admisión de personas

Objetivo: El estudiante al terminar esta unidad habrá desarrollado aptitudes y destrezas para utilizar las técnicas de reclutamiento interno y externo de personal, diferenciando los pros los contras, además evaluar los resultados del reclutamiento y establecer el costo beneficio para la organización.

Contenido:
4.1. Reclutamiento de personas: Describir el Mercado Laboral y sus características
Leer páginas 85 y 86 del libro Gestión del Talento Humano de Idalberto Chiavenato, www.chiavenato.com.br

Herramientas:
Elaborar un pequeño resumen y separar tres características de la oferta y de la demanda Describir el mercado de recursos humanos y sus características
Leer paginas 91, a 93 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
Elaborar un pequeño resumen y separar al menos cinco características de la de la oferta y demanda del mercado de recursos humanos.

Contenido:
4.2. Conceptos de reclutamiento ir a la pagina 95, www.chiavenato.com.br

Herramientas:
Elaborar un resumen del significado del proceso de reclutamiento de personas

4.3. Reclutamiento Interno, concepto y aplicación los pro y los contra, ir a la paginas 95-97, www.chiavenato.com.br.

Aplicar la Constitución de la Republica del Ecuador 2008, articulo 227,hasta la 234 constitución 2008. http://www.asambleaconstituyente.gov.ec/documentos/constitucion_de_bolsillo.pdf pagina 117 -119 .

Herramientas:
Realizar un análisis del Currículo vitae, calificación de la evaluación del desempeño.

Contenido:
4.4. Reclutamiento Externo, concepto y técnicas de aplicación, los pro y los contra, ir a las paginas 97 a la 102, libro citado www.chiavenato.com.br
Aplicar la Constitución 2008 artículo 228. www.constitución.ec.com

Herramientas:
Realizar avisos en medios de difusión, revisar currículos, elaborar entrevistas.

Contenido:
4.5. Evaluación de los resultados del reclutamiento , ir a las paginas 102 a la 105 www.chiavenato.com.br

Herramientas:
Elaborar informe de este proceso con la pirámide selectiva del reclutamiento, criterios de evaluación del reclutador, criterios del método de reclutamiento y costos


UNIDAD 5: Selección de personas

Objetivo: El estudiante al terminar esta unidad estará en capacidad de aplicar las técnicas y procesos de selección de personal para cualquier institución, evaluar los resultados de la selección de candidatos y escoger el mas idóneo para la institución determinando costos-beneficios.

Contenido:
5.1. Conceptos de selección de personas, ir a la pagina111, libro citado www.chiavenato.com.br

Leer y aplicar la Ley Orgánica de Servicio Civil y Carrera Administrativa y de Unificación y Homologación de las Remuneraciones del Sector Público http://mef.gov.ec/ articulo 70,71,71.1

Contenido:
5.2. La Selección como proceso de comparación, leer la pagina 111 y 112, libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante deberá comparar las dos variables, la primera los requisitos del cargo que debe llenarse realizada por la Unidad de Recursos Humanos en el manual de Descripción y Análisis del cargo; la segunda es el perfil de las características de los candidatos que se presentan.

Contenido:
5.3. La selección como proceso de decisión y elección, leer las paginas 112 y 113 del libro citado www.chiavenato.com.br
Aplicar la Ley Orgánica de Servicio Civil y Carrera Administrativa y de Unificación y Homologación de las Remuneraciones del Sector, http://mef.gov.ec artículo 74

Herramientas:
El estudiante deberá llenar la figura 5.2 selección comparativa del Personal del libro citado y estará en condiciones de evaluar que la decisión final realiza la unidad solicitante o responsabilidad de línea y la función de staff la unidad de Recursos Humanos.

5.4. Técnicas de Selección

Contenido:
5.5. La entrevista de selección, leer las paginas 119 a la 124, del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante deberá realizar un cuadro sinóptico de que entrevista dirigida y que es entrevista libre

Contenido:
5.6. Las pruebas de conocimientos o de capacidades, leer las paginas 124 a la 126, del libro citado, www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante demostrara los tipos de conocimientos generales y específicos de la profesión, que debe tener un candidato a un puesto de profesional para ocupar una vacante.

Contenido:
5.7. Las pruebas psicometrícas, leer las paginas 126 a la 128 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante estará en capacidad de aplicar la teoría multifactorial de la figura5.15 y 5.16 que es la expresión de los resultados de pruebas psicometrícas.

Contenido:
5.8. Las pruebas de Personalidad, leer la pagina 129 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante estará en capacidad de identificar que son: expresivas, proyectivas y de inventarios.

Contenido:
5.9.Las técnicas de simulación, leer la pagina 129 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante deberá hacer un resumen de que es un psicodrama, dramatización y el Role Playing.

Contenido:
5.10. Proceso de selección de personas

Leer las paginas 130 a la 132 del libro citado www.chiavenato.com.br
Aplicar las disposiciones de la Ley Orgánica de Servicio Civil http://mef.gov.ec/ 70,71.1

Herramientas:
El estudiante deberá llenar con su experiencia el Proceso de selección como secuencia de etapas

Contenido:
5.11. Evaluación de resultados de la selección de personas
Leer las páginas de la 132 a la 135 del libro citado www.chiavenato.com.br
Leer la Ley Orgánica de Servicio Civil Carrera Administrativa y Unificación citada http://mef.gov.ec Artículo 74

Herramientas:
El estudiante deberá hacer un resumen del proceso de selección de personas es eficiente y eficaz, y proponer realizar una retroalimentación a la provisión de personas.

El estudiante deberá conocer la aplicación del cociente de selección de personal, que costa en la figura 5.20 de página 134 del libro citado www.chiavenato.com.br


UNIDAD 6: INGRESO AL SERVICIO AL SERVICIO CIVIL

Objetivo: Al concluir esta unidad el estudiante conocerá la modalidad de relación laboral: clases de nombramiento y contratos ocasionales, las obligaciones y prohibiciones, leer y aplicación de la Ley Orgánica de Servicio Civil Carrera Administrativa y de Unificación y Homologación de las Remuneraciones del Sector Público. http://mef.gov.ec/pls/portal/docs/ artículos 6-20 y Registro de Nombramientos y Contratos Artículo 65


UNIDAD 7. ORIENTACION DE LAS PERSONAS

Objetivo: Al concluir esta unidad el estudiante estará en capacidad de elaborar el Manual del Empleado de una institución, es decir como se integran los nuevos miembros a la institución, el diseño del cargo que debe desempeñar y la evaluación del desempeño en el cargo.

Contenido:
7.1 Cultura organizacional y sus componentes
Leer las páginas 142 a la 145 del libro citado www.chiavenatto.com.br

Herramientas:
El estudiante elaborara un resumen de que significa la cultura organizacional y los componentes.

Contenido:
7.2. Que significa Valor, leer la pagina 145 y 146 del libro citado www.chiavenato.com.br

Herramientas:
El estudiante deberá llenar la figura 6.2 Los tres niveles de la cultura organizacional de la institución que labora.

lunes, 1 de junio de 2009

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


Describir que es Planificación Estratégica

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


El estudiante estará en capacidad de describir que es misión organizacional
El estudiante estará en capacidad de describir que es Visión de futuro.
El estudiante definirá que es un objetivo organizacional, basado en la misión y visión de futuro.
En un cuadro sinóptico el estudiante elaborara los siguientes objetivos:
1. Objetivos Rutinarios
2. Objetivos Innovadores
3. Objetivos de Perfeccionamiento
Los estudiantes deberán explicar que es estrategia corporativa
En la institución que labora aplicara el Diagnostico Institucional.
Describirá las Fortalezas y Debilidades , ambiente interno
Análisis Ambiental, Oportunidades y Amenazas del ambiente,
Llenara la Matriz de Impacto calificando de acuerdo a las siguientes funciones: legal, administrativa, financiera, operativa y de comercialización
Definirá la Estrategia Corporativa para la Planeación del Recurso Humano de su Institución.


LA PLANEACION ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS
El estudiante deberá definir las bases de la Planeación Estratégica de Recursos Humanos de acuerdo a :
1. Determinar la demanda de la producción
2. Nivel de productividad
3. Mercado interno de Trabajo
4. Mercado Externo de Trabajo

FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA PLANEACION DE RECURSOS HUMANOS

El estudiante describirá y aplicara de los índices de Ausentismo y de Rotación de Personal

Numero de personas/ días de trabajo perdido por ausencias en el mes
IA= -----------------------------------------------------------------------------------
Numero medio de empleados numero de días de trabajo x mes

Índice de Rotación = Número de empleados desvinculados
---------------------------------------------------------
Promedio de empleados de la organización

martes, 19 de mayo de 2009